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(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

时间:2013-09-06 10:24来源:黑妞麻麻 作者:核桃 点击:
成语的精确利用 [成语常识一]方便用错的成语 对成语的利用,由于很多时候人们已习非成是,这就给精确判决带来相当大的难度。上面梳理出在日常生活中极方便用错的成语40例,供各人温习。同时,各人中依此思绪,注意这类成语的用法,以持续强化蕴蓄堆积。 1曾

成语的精确利用

[成语常识一]方便用错的成语

对成语的利用,由于很多时候人们已习非成是,这就给精确判决带来相当大的难度。上面梳理出在日常生活中极方便用错的成语40例,供各人温习。同时,各人中依此思绪,注意这类成语的用法,以持续强化蕴蓄堆积。

1曾几何时:表示“往日没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

2真才实学:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。

3不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。

4不以为然:指“不以为是精确的”。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。

5刻舟求剑:贬义词,指“不自动努力,心存幸运,希望获自满外的功劳”,常误来形容公安干警的机智。想知道语言无味。

6耳提面命:贬义词,形容师长殷切指导。常误用为贬义词。

7不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。

8大力相助;敬词,指对他人对自己的协助。常误用为表示自己对他人的协助。

9蹉跎岁月:指虚度岁月。常误用来形容“岁月艰难、艰难”。

10名噪一时:指在其时很闻名望。常误用为贬义词。

11始作俑者:指某种坏风尚的开创者。常误用为贬指。

12不胜其烦:贬义词,指不能容忍其烦琐。常误用为“诲人不倦”。

13脑无城府:指为人率直,贬义词。常误用来形容“贬义词”,贬义词。

14身无长物:学习养痈遗患。指人贫困。常误用来形容没有特长。

15目无全牛:指人的技艺高尚,轻车熟路,易误作短缺整体观念。

16巧夺天工:形容人的建造技艺高尚,常误用为形容天然景观。相相同的还有“巧夺天工”。

17吹毛求疵:指对人苛求完好,后背不能带宾语,与此相同的还有“漠不关切”。

18置之度外:塞住耳朵不听,形容不愿听取他人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。

19瓜田李下:形容方便惹起怀疑的地点。易误用为形容田园生活。

20卓尔不群:形容卓殊优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。

21入迷入化:形容技艺高尚。易误用为形容听得入迷。

22登堂入室:比喻学问技能由浅入深,按部就班,到达更高的水平。易误用为“进入”。

23如坐春风:形容遭到优异的教化。与“景物”有关。

24对簿公堂:在公堂上遭到审问。易误解为“争论,听说将军。明辨是非”。

25相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

26走马观花:比喻大概地观测事物,强调历程,易和“走马观花”相混。后者指印象不深切,强调结果。

27师心自用:形容坚决已见,刚愎自用。易误用为“特长进修鉴戒,为我所用”。

28安土重迁:安居故乡,不愿随便迁往别处。易体会相同。

29罪不容诛:形容罪大恶极,与“恶积祸盈”同义。易误解为罪行还没有到达被杀的水平。

30屡试不爽:再三测验考试都没有偏差。易误解为“没有乐成”。

31无微不至:指凡能做的都做到了(用于好事)。与此相相同的还有“无恶不作”。

32安之若泰:指身上窘境,遇到困难或遭遇阻滞时能恬然自在,跟平凡一样。与此相同的还有“恬然自在”。

33海阔天际:形容说话义正词严,袒自在。易和“娓娓而谈(形容评论辩论不倦或说话动人)相混。

34期期艾艾:形容人口吃。易误指支支吾吾。

35首鼠两端:想知道养痈遗患。形容迟犹豫不决或震撼不定。易误解为行为前后不一致。

36费尽心机:千方百计盘算,贬义词。常误解为“殚智勉力“(潜心精神,费尽心力)。

37侧目而视:形容畏惧而又仇恨,易误解为爱慕。

38望尘莫及:比喻远远落伍。易和“力所不及”(指气力达不到)混用。

39改弦更张:比喻改革制度或变换方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。

40不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或浮泛,它指的是说话人。易误解为“听者没有体会”。

[成语常识二]:易殽杂的成语

1、不三不四:在形容人时多指人的人格不正派。

非驴非马:在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠:比喻拿假的东西充作真的东西

鱼龙混杂:比喻坏人和坏人混在一块儿。

3、蔚为大观:形容事物单一、厚实多彩

味同嚼蜡:形容文章或发言形式厚实、接二连三。

4、春风化雨:箪食壶浆。合适于草木生长的风雨,比喻优异的教育。

沸沸扬扬:非指天然界的风雨,而是比喻新闻一经传出,遍地众说纷纭。

5、蹉跎岁月:虚度岁月与岁月

峥嵘岁月:不平凡的岁月。

6、海阔天际:形容说话义正词严,袒自在。贬义。

理直气壮:形容理由似乎很弥漫,说个不休。贬义。

7、学富五车:形容人读书多,学问大。

汗牛充栋:形容书籍多,不能形容人。

8、若无其事:不说话,学会语言无味。不显示感情。形容态度冷静。

无动于衷:心里一点也不受感谢,一点也不动心。

9、望其项背:表示赶得上或比得上。(多用于否认式)

望尘莫及:比喻远远落伍,赶不上。

10、痛痒相关:比喻相干亲近

休戚相关:比喻相干亲近,利害相同。

11、扬汤止沸:比喻步骤不完全,不能从底子上处分问题。

釜底抽薪:比喻从底子上处分问题。

12、一发而不可收:一旦早先便不能停留

一发而不可整理:事情蹩脚到了无法挽回的景象。

[成语常识三]:近义成语辨析

1耸人听闻危言耸听:前者指“有意浮夸或诬蔑事实使者恐惧”,后者则指“事件自身使人听了卓殊受惶恐怕”。

2如虎添翼为虎添翼:前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带贬义。后者比喻“给凶徒做爪牙,滋长凶徒的气力”,带贬义。

3养虎伤身养虎遗患:二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受益”,但前者还可以指人的错误或错误思想等。

4无所事事无恶不作:前者是贬义词,指“什么事情都会做”;后者是贬义词,形容“什么好事都干得出”。

5无微不至无微不至:前者是贬义词,你看养痈遗患。指“待人精致周到,漠不关切”;后者是贬义词,形容“做事作奸犯科”。

6迫不及待千钧一发:二者都形容“紧迫、不能等候”。但前者用来形容心情十分危急,尔后者则形容事情紧迫,必需立地去做。

7因势利导因利乘便:二者都有“顺应趋向办事”之意。但前者用于贬义,偏重于“加以引导,使其走上正道”;后者为中性或贬义词,偏重于“灵活改变原来的主张”。

8披肝沥胆披肝沥胆:二者都有“坦诚”意。但前者用于表示小我对全体、对祖国、对党、对百姓忠诚,后者用于表示同志、同伙之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。

9同床异梦同床异梦:看看残膏剩馥。二者都表示“皮相相干不错,现实有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物,用于人时偏重于“明争暗斗”;后者仅用于人,偏重于“各有希图”。

10刮目相看刮目相看:二者都有“特别对付:之意。但前者是作横向比力,表示对付某小我不同于一般;后者是纵向比力,表示去掉老印象,用新眼光对付。

11望梅止希望梅止渴:二者都指“用空想快慰自己”;但前者表示虽有空想但无运动,后者表示虽有运动但不能处分问题。

12色厉内茬外强中干:二者都指“外表强盛而实质空虚”;但前者用于口语,指精神形态。后者常用于口语,指气力。

13碌碌有为鱼目混珠:二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好,用于人或物,也可表自谦。后者一般用于物,不表自谦。

14接踵而至络绎不绝:二者都可以表示“行人、车马、船只交易频繁”。但前者表示往同一方向,后者能表示往不同的方向。

15涣然冰释烟消火灭化为乌有化为乌有:四个成语都表示“消灭”,但它们适用的对象不同,依序为“嫌隙或误解”、“事情或感情”、“举座事物或念头”、“希望与希图以及诺言”等。

16视而不见熟视无睹:两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意,不消心,看见就像没有看见,或装作没看见”;后者偏重于“不以为意,不重视”,并有“时常看见”之意,水平较深。

17犬牙交织良莠不齐:二者都指“不一律”。用于人,前者指水平不一,语言无味。(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎养痈遗患。后者指坏人坏人素质有别。用于物,前者指高卑长短不一,后者指功德好事混在一块儿。

18通行一时不知去向:二者都有可指“不经扩大宣传就快速散播”,后者还也许指东西陡然无故损失。

19步履维艰步履维艰:二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人,尔后者还可以比喻处境困难。

20饱经沧桑历尽沧桑:二者都可指阅历深。但前者重视于“经验许多世事故化”,后者重视于“经验持久艰难困苦生活的磨炼”。

21耳闻眼见耳染目濡:二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲身看到亲身听到,优秀其可靠性。后者则强调时常看到听到并不知不觉地遭到深切的影响。

22南辕北辙南辕北辙:二者都有“相互相同”之意。但前者指相互方向不同,宗旨相同;后者指人的行为和宗旨相同。

23不可思议不可思议:二者都有“不能想像”之意。但前者适用于仓皇的、不良的恶果,后者一般适用于美妙深沉的或不可体会的事情、道理。

24轻诺寡言信口开河:二者都指随口乱说。但前者语意较重,指妄加评论、诬蔑和诬蔑事实;后者语意较轻,指说话搜刮枯肠或漫无边沿。

25易如反掌海底捞月:二者都指白花力气。但前者比喻宗旨虽很难到达但仍有到达的也许性;后者指宗旨完全达不到,只是白费力气。

白话文中的成语

·温故知新:温习旧的常识而获得新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。(温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》)

·不耻下问:敢不。不以向不如自己的人讨教为耻。(敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》)

·三人行必有我师:在一块儿行走的许多人中,一定有可以做我老师的。(三人行,必有我师焉。——《论语十则》)

·文过饰非:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生怕他人挑剔指出。

·不可救药:指病已危重到无法救治的景象或事情已成长到不可排解的水平。——《扁鹊见蔡桓公》

·山穷水尽:指环境或境界的骤然转变。多指由窘境转为充满希望的逆境。(山穷水尽又一村。——《游山西村》)

·扑朔迷离:含混不清,言扬行举。很难判别是雄是雌。形容事情扑朔迷离,不易看清底蕴。(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》)

·游刃不足:纯熟了就能找到法门。(无他,但手熟尔。——《卖油翁》)

·世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境优美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实战争的地点。(《桃花源记》)

·顿开名:一下子现出坦荡敞亮的境界。(复行数十步,顿开名。——《桃花源记》)

·置之不理:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后遂无问津者。——《桃花源记》)

·吴下阿蒙:比喻缺少学问,才干的人。(卿今者才略,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》)

·拭目以待:刮目相看,用新的眼光对付。(士别当日,即更拭目以待,——《孙权劝学》)

·庞然大物:形容体积大而轻巧的东西。现在多用来形容外强中干的事物。(虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》)

·黔驴技穷:比喻无限的一点手段仍旧用完。(《黔之驴》)

·老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人固然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里。——《龟虽寿》)

·源头死水:比喻生活气味浓密,也指事物成长的动力和源泉。(为有源头死水来。——《观书有感》)

·愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难。(《愚公移山》)

·明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻眼光眼神尖锐,连极小的事物都看得清楚。(余忆幼稚时,能张目对日,明察秋毫,——《闲情记趣》)

·挥汗成雨:各人用手抹汗,洒进来就像下雨一样。原来形容人多,厥后也形容出汗多。

·比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。形容人多,拥堵。

·张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。(齐之临淄三百闾,张袂成阴,百姓。挥汗成雨,比肩继踵而在,——《晏子故事两篇》)

·生吞活剥:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指进修不当真,不求深入体会,或了解处境不深入。(好读书,生吞活剥。——《五柳老师传》)

·犬牙交织:形容交壤线很曲折,就像狗的牙齿那样犬牙交织。(其岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》)

·多此一举:做了多余的事情反而无害有益。(《寓言四则》)

·买椟还珠:弃取欠妥,本末颠倒,残膏剩馥。是极不可取的。(《寓言四则》)

·碌碌有为:没有本事的人混在有本事的人中央凑数,终会露馅。(《寓言四则》)

·塞翁失马:在一定的条件下,功德也许变成好事,好事也可以变为功德。(《寓言四则》)

·壮志凌云:比喻远大的志向。(嗟乎,燕雀安知壮志凌云哉!——《陈涉世家》)

·披[被]坚执锐:身披坚韧的护甲,手上拿着尖锐的兵器。比喻投身战役。(将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,——《陈涉世家》)

·醉翁之意不在酒:事实上语言无味。比喻本意不在此而另有所图。(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。——《醉翁亭记》)

·内情毕露——《醉翁亭记》)

·得道多助,失道寡助:指站在正义方面就能获得多方面的支持和协助,违犯正义则必然陷于孤立。(《孟子二章》)

·生于忧患,死于安乐:忧伤患害能使人奋斗而获得生计,安适快乐使人入迷于吃苦,反而方便招致去世。(《孟子二章》)

·百废俱兴:指任事振奋有为;凡有荒凉者;皆整理兴举起来。(越明年;政通人和;百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·一成不变:谓景象宏伟绚丽;卓殊宏伟。(朝晖夕阴;一成不变;此则岳阳楼之大观也。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·赏心美观:心胸旷达;精神愉快。(宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·舍生取义:为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)

·箪食壶浆:(老百姓)用箪盛了饭,用壶装了汤来接待他们所赞同的军队。厥后用以形容军队受接待的处境。(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《隆中对》)

·一气呵成:第一次击鼓能够振奋兵士们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。(一气呵成,看看(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。再而衰,三而竭。——《曹刿论争》)

·再衰三竭:形容士气消极;不能再振奋——(《曹刿论争》)

·辙乱旗靡:车迹庞杂;军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论争》

·三顾茅庐:东汉末;刘备三次往隆中(山名;在今湖北襄阳)约请隐居于草庐的诸葛亮进去协助打天下。后用来指推心置腹再三邀请或访候。(《出兵表》)

·内向过甚:不知自重;蔑视自身价值。(《出兵表》)

八下语文名著导读及相关练习:

《西游记》

吴承恩,明代小说家。

孙悟空大闹天宫,唐僧出生,孙悟空、猪八戒、沙僧一块儿掩护唐僧取经等三大部门组成。一路上历尽千辛万苦,战胜各种各样的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果

唐僧:肉体嵬巍,举止雅致、性情良善,佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难,永远痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终归从西天雷音寺取回三十五部真经。末了被封为“旃檀功德佛”。

孙悟空:他由仙石化成,听听残膏剩馥。手端庄达一万三千五百斤、能随便伸缩的金箍棒,能够72变,一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天,反到炼出一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,大胆恐惧,取经后被封为斗战胜佛。

猪八戒:本是仙届的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,长成一副长嘴大耳、呆若木鸡的形象。一方面他好逸恶劳,见识短浅,一遇困难就嚷着要拆伙,爱占小甜头,耍小聪颖,贪恋女色,常所以出丑,成为惹人发笑的笑剧形象。另一方面,他也还不失忠勇良善良。在与妖魔战争中,他总是挥舞钉耙,英勇战役,是孙悟空的得力助手。而而且他能知错就改,还算憨实憨厚,自有心爱之处。末了被封为“净坛使者”。

沙和尚:掩护唐僧西天取经路上,不辞劳苦,忠心不二,取经后被封为“金身罗汉”。

事件:1、孙悟空大闹天宫;2、三打白骨精;3、车迟国斗法;4、女儿国遇难;5、真假美猴王;6、智取红孩儿;7、三调芭蕉扇等、

主要形式:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出生和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、宁死不屈的难过精神。
阅读感受:①这部小说特长说故事,可读性强;②特长塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想像和大胆怪异的夸张。

相应练习:

1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到等神通,又从龙宫讨取作为兵器,因大闹天宫被压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨劝戒皈依佛门,给唐僧做了大门徒,取名。

2、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、深恶痛绝的是;憨态可掬、好耍小聪颖的是,法名是;忠诚憨厚、勤勤劳恳的是。

3、《西游记》中有许多遍地赞誉的故事,如三打、大闹、真假、三借。

4、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有拒抗精神的故事情节是:

5、《西游记》全书共,孙悟空自号

6、请写出《西游记》中你印象最深的一个回宗旨标题:

7、填人名,补足歇后语。养痈遗患。

(1)()照镜子——里外不是人(2)()猪八戒见高小姐——改换了头面(2)()钻进铁扇公主肚里——老友之患

8、从上面《西游记》人物中任选一个,写一则近50字的人物简介。(5分)

孙悟空猪八戒白骨精红孩儿

9、读了《西游记》后你感受最深的一点是:

10《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终归得正果,末了唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________。

11、《西游记》全书共分三大部门:前7回写________的故事,是全书的英华部门,阐扬孙悟空的拒抗精神;8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-----100回写___________________________________。

12、有人对《西游记》道:“阳光绮丽_________,百变猴头_________,憨厚老成_________,阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安佳人吴承恩。”

13、某校初三(2)班同窗在阅读《西游记》时,对唐僧这小我物有两种不同见识,为此语文老师组织了一场争执。借使你是反方,针对正方辩词该如何说?(3分)(2005年湖北黄冈)

正方:我方以为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不论遇到什么困难,本来没有震撼取经的信心;他心肠善良,有仁爱之心,假使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方:14、、某校初三(6)班同窗在阅读《西游记》时,对猪八戒这小我物有两种不同的见识,为此语文老师组织了一场争执。借使你是正方,针对反方辩词该如何说?(2005年湖北黄冈课改区)

反方:我方以为,猪八戒好逸恶劳,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要拆伙。而且还时常搬弄是非、耍小聪颖、扯谎,又爱占小甜头,贪恋女色。是一个苟且偷生、利欲熏心的人。

正方:

15、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》描画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。另举一例,举座证明这一特色。

示例:铁扇公主由于与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她心胸局促。

16、《西游记》中的孙悟空是我们各人比力谙习的艺术形象。请依据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简便。

17、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特色?作者塑造这一形象的宗旨何在?

18、枚举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经验的磨难,举四个即可。

19、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个美妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“__________________,_____________________”。

20、全书充满了天马行空的和大胆怪异的。例如:

《海底底万里》

法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最出名的小说之一。

凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教员还是一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直醉心着远航探险。11岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他偷偷登上了一艘开往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。在家里,他留着泪向父亲矢语:“此后只躺在床上在梦想中游览。”正是这样的,使得凡尔纳生平博学多才,在梦想中翱翔世界,从而创作出了许多出名的科幻小说,被誉为“现代迷信梦想小说的之父”。

《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《奥密岛》。

书中的仆人翁是天然迷信家阿罗纳斯,他和同伴康塞尔、尼德·兰,在一次陆地追捕中,不测地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇,从而早先了充满传奇颜色的海底探险。“鹦鹉螺号”的仆人尼摩船长是性子格阴暗阴沉、常识赅博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了安然平静洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里。这期间,他们眼见了有数的海底异景,呈现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著人的围攻……等等。凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终归前往了自己的国度。但是“鹦鹉螺号”自此也奥密地消灭了……

《海底两万里》一书,情节跌宕升沉,悬念丛生,具有猛烈的可读性,而且书中还包罗了大批的地舆、历史、生物、物理、地质、气象方面的常识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够紧张地获取迷信常识,这种完全天然的常识启迪方式也是本书的精巧这处。他的小说由于具有迷信迷信而令人敬佩,因而不但能够激发人们对迷信的趣味,而且更能开发人们的思虑,使他们大胆地梦想另日的前景。

相关练习:

1、《海底两万里》是一部纯伪造捏造的科幻小说,你觉得这部书最吸收你的地点是什么?书中哪些想像事物今朝仍旧变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技成长的某些相干吗?

2、《海底两万里》是(国度)的作品,他被誉为“”。

3、凡尔纳的三部曲分别是:

《名人传》

罗曼·罗兰,20世纪上半叶法国出名的人道主义作家。

作者痛感其时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着堕落风尚的社会,是一个须要圣人的社会,为此写作了《名人传》。小说阐明了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的患难和坎坷的生平,赞美了他们的高尚风格和顽强奋斗的精神。

贝多芬,他的音乐遭到喝彩,他的困难却险些置之不理,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。

米开朗琪罗,每处置一项工程,都必然遭到一批君子的吃醋和懊悔,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享遭到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终归留下传世杰作。

托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以致被教会开除教籍。他在生命的末了一刻,下定了开脱贵族生活的信心。

阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得乐成必需取胜现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品格和价值,而不能量才录用,以偏概全。

相应练习:

1、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位仆人公身上获得深切体现,请以其中一小我为例,说说他是如何在运动中体现孟子这句话的。(条件写出人命和举座事例,不少于30字)

2、在东方,提起出名的传记作家,人们首先举出的是现代希腊史学家布吕达克,著有《名人传》,德国音乐家贝多芬无意翻阅此书,从中找到了可以协助他容忍疾病痛楚并战胜痛楚的精神快慰。罗曼·罗兰由此获得开发,他计划编写一组君子物传记,以快慰和激励那些倒霉的人们,使他们振奋起来,和命运作战争,从________和________的角度,改造社会。

3、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。其中,___________(人名)饱受耳聋折磨。

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